很貼切的回答,但事實確是如此殘忍真實,每個人都想少30年奮鬥,但如何達成又是一門學問囉~ 年輕漂亮妹妹想嫁有錢人,金融家的回覆令人拍案叫絕寶尼的異想世界 發表在 痞客邦 留言(5) 人氣(6)
What Did U $@y? 網路族英文火星語流行 喬艾思也自歎弗如
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鄧光潔
| 2007/08/24 |
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網路族Johnathan Wendel擅長玩網路遊戲,近年來光靠在網路遊戲贏得冠軍,總共就贏得了超過50萬美元(新台幣1,500萬左右)的獎金,他最擅長玩Quake 3、Alien vs. Preditor 2等遊戲,而且技術還愈來愈爐火純青,未來行情看漲。不過,靠電玩遊戲致富後,他卻出現了一種狀況,那就是有時在網路與玩家玩遊戲火拼時,會不禁冒出一些火星文,而且是最新的火星文!
他最常說:「I pone you」,pone意指打敗或佔有敵手。過去網友一般用pwn來描述打敗的意思,是從own(意思是佔有、控制)這個字而來,由於鍵盤的p就在o的旁邊,打字很快會不小心打成pwn,從此後者反而變成網友常用字。
除了因為打錯字而歪打正著而創造火星字之外,有時也會因為看起來很像而造了新字,例如英文字母e的火星文可以是3,而a可以是4,s可以變成5或是$,因為看起來有點像,依此類推。 火星文最早是在1980年代開始大受歡迎,主要使用者是駭客,他們喜歡在最早形式的網路聊天室中,透過這種網路新興語言溝通,另一個目的便是,火星文隱諱難懂,可以讓他們討論非法的駭客計畫,不被外人得知,還可以逃過語言過濾軟體的搜尋。這些人可說發明了火星文,外國人稱為leetspeak,也就是elite speak(菁英語言)的意思,當時電腦族被視為菁英分子。發展至今,連leetspeak也有最新的形式了,那就是l33t 5p34k。
常見的英文冠詞the,常常被誤鍵成teh,並不難理解,不過,teh現在便成了「非常」(very)的意思,就只能解釋為網路族天馬星空的創意了。teh用在形容詞前面代表very,而且中間不用空1格,舉例來說,tehcool是指very cool(非常酷;酷呆了)。如果想嘗試和外國網友用說的來溝通,那麼teh可以發音成tuh或tay。
一些語言學家與家長對此趨勢相當難以接受,認為此舉使英語低俗化,破壞了文字的優美。
不過,仍然有專家認為,這只是語言自然進化的過程,無須大驚小怪。美國華府的Folger莎士比亞圖書館的館長Gail Kern Paster就表示,莎士比亞如果生在現代,可能也會對火星語相當感興趣。
其實,根據美國MacMurray College英文教授Allan Metcalf指出,如今很多語言都會使用的OK,其實在最早出現的時候,也算是種火星文。OK最早出現在1839年波士頓一家報紙上,以作為oll korrect的縮寫。類似例子也不少。
現在的電腦科技帶來了語言的變化,其實,過去電報發明之後,也一樣造成語言的變革,像如今常見的SOS便是自電報發明後一直沿用至今。 這句話:TEh INTeRn3T i5 THr3@+EN1N9 t0 Ch@n93 thE W4Y wE $p34k,意思是 The Internet is threatening to change the way we speak(網際網路帶來的威脅是,可能會改變我們說話的方式)。 英語發展到如今的地步,恐怕連以晦澀難懂、充滿暗語、甚至沒有標點符號的英文巨著Ulysses聞名的愛爾蘭國際大文豪喬艾思(James Joyce)也只能自歎弗如了。(鄧光潔)
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她是城市的白領 Office Lady
他是城市的搬運工人
高中畢業後
二個人劃著不同的青春軌跡
可是
他們依然保持著戀人的關係
僅僅是保持著
白天
她在公司裡喝正宗的雀巢咖啡
下班後
她吃他買來的廉價的冰棒
中午
她品味著公司裡精緻的飯菜
晚上
他帶她去髒兮兮的飯館吃並不正宗的蘭州拉麵
她一直認為
這樣的戀情與自己的生活太不協調
從開始的那一天
便彷彿註定了某一種結局
他每天去接她
然後送她到所居住的公寓電梯口
輕聲道了晚安便匆匆離去
那天她突然想撤嬌
便對他說:
" 背我上去吧
!"他看了看電梯
電梯運轉良好
然後他回頭
說了聲
" 好
"
沒問任何理由他背著她
慢慢向上爬
爬到一半他累了
問她:
" 休息一下好不好
?
她突然來了興致嬌嗔著說不行
他就真的沒有休息
一直爬到她所居住的
13 樓
她問他累不累
他說累
比搬運傢俱還纍纍
她知道他說的是真的
她有了一絲感動
!
但他們還是分手了因為有時候
僅有感動
並不能夠將愛情維持
愛情的本身
除了感動
好像還有太多的瑣碎事
城市裡並不缺一個搬運工人
所以他回到鄉下
他偶爾會打電話給她
告訴她他現在種著一些農作物
賺了一點錢
她聽著
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故事描述,有間廟宇,被蓋在一座大湖中央,大湖一望無際,廟中供奉著傳說中菩薩戴過的佛珠鍊子,廟裡只有一艘小舟供和尚出外補給用,外人無路接近,把佛珠鍊子放在湖中廟,更顯現佛珠鍊子的珍貴與安全。
廟裡,住著一位老師父,帶著另外幾位年紀較輕的和尚修行,和尚們都期望能在這個山清水秀的靈境中,加上菩薩鍊子的庇佑下,早日修道完成。
這幾位和尚潛心修練,直到有一天老師父召集他們說:「菩薩鍊子不見了!」
和尚們都不敢置信,因為廟中唯一的門二十四小時都會由這幾位和尚輪流看守,外人根本進不來,佛珠鍊子不可能不見,和尚們議論紛紛,因為他們都從和尚變成嫌犯。
老師父安慰這群和尚,說他並不在意這件事情,只要拿的人能夠承認犯錯,然後好好珍惜這串佛珠鍊子,老師父願意將鍊子送給喜歡的人。
所以老師父給他們七天靜思。
第一天沒有人承認,第二天也沒有,但是原來互敬共處的和尚們,因為多了猜疑,彼此間已不再交談,令人窒息的氣氛一直持續到第七天,還是沒有人站出來。
老師父見沒有人承認便說:「很高興各位都認為自己是清白的,表示你們的定力已夠,佛珠鍊子不曾誘惑得了你們,明天早上你們就可以離開這裡了,修行可以告一段落了。」
隔天早上,為了表示自己的清白,和尚們一大早就背著行囊,準備搭舟離開,只剩一個雙眼失明的瞎和尚依然在菩薩面前唸經,眾和尚心中鬆了一口氣,因為終於有人承認拿了鍊子,讓冤情大白。
老師父一一向無辜的和尚道別後,轉身詢問瞎和尚:「你為什麼不離開?鍊子是你拿的嗎?」瞎和尚回答:「佛珠掉了,佛心還在,我為修養佛心而來!」
「既然沒拿,為何留下來承擔所有的懷疑,讓別人誤會是你拿的?」師父問到。
瞎和尚回答:「過去七天中,懷疑很傷人心,自己的心,還有別人的心,需要有人先承擔才能化解懷疑。」
老師父從袈裟中拿出傳說中的佛珠鍊子,戴在瞎和尚的頸子上:「鍊子還在,只有你學會了承擔!」
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每一個人的心中都只會為自己想…表示說:「沒學會承擔,因為別人心中有你,而你心中只有自己。」
苦與樂,實際上是一種心裡的感受與態度。
如果心態苦,在任何情況下都是苦的。
既然苦樂是心裡的感受,可以調整觀念來轉變心念。
例如永遠看事情光明的一面,這樣無論發生什麼事,都會認為這是有助益的,就會歡喜的接受它,這也是離苦得樂的一個好方法。
摘自《快樂自己決定》---聖嚴法師法語
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成功必修課:學做人這堂課,沒有文憑,無法畢業,許多人學一輩子都學不會。
這卻是職場上最重要的一堂課:「做人」。
做事要緊,還是做人優先?
做「好人」還是做「自己」?
《轉載自 CHEERS》
做人難!
上海皇帝杜月笙曾說,人生有三碗「面」難吃,一是場面, 二是錢面,三是人情面,
其中,最難吃的正是人情面。
偏偏這碗難吃又難捧的「面」,在學校往往沒人會教,出了社會又沒人敢教,
於是,我們得憑本能,不斷在人情困境中,學會做人的能力。
儘管不容易,但並非沒有脈絡可尋。只要你能先釐清關於
做人的幾項大哉問:比方說,到底是做事重要,還是做人重要?
做事,還是做人?很多剛進職場的年輕人,仗著聰明才智,總覺得「實力決定一切,做人不重要。
對於不如自己的人,不是當面嗤之以鼻,就是在背後抱怨。
甫接任美商聯邦快遞公司台灣區總經理一職的朱興榮,回想11年前,
自己就曾經犯了這個「每個聰明人都會犯的錯」。
當時從美國念書回來,擔任小工程師的他,每天只管窩在自己位置上,
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電視上放送李宗盛演唱"愛情的代價"這首歌。看著他中年發福的身材,如果不是歌聲仍然如此熟悉,還真懷疑愛情的代價果然很大,在他身上留下這麼多烙印,讓曾經一個翩翩少年也慢慢禿了頭頂,胖了身子。他和朱衛茵與林憶蓮的兩段婚姻裡,有歡笑也有悲傷,當情路走完以後,到底誰付出的代價比較多?對比徐子婷在愛情上的執著,到要付出生命做為代價的地步,令人浩嘆,人生中所謂的幸不幸福,是用什麼基準來衡量?
我在上海的時候,不能免俗,總要到一些名人故居去憑弔一番。上海常德路195號愛丁堡大樓,一幢七層樓的老舊公寓,因為張愛玲在65室住了十餘年,與胡蘭成的愛恨情仇就在這裡發生,所以現在被列為上海的保護文物,連電梯都還保持當時的德國柵欄式電梯,真是應了"山不在高,有仙則名"這句話。
1947年十月的某一天,因漢奸罪名被通緝,東躲西藏的胡蘭成,回到了65室。清晨,他驅前看著躺在床上的張愛玲,輕吻了她的額頭,與她告別,張愛玲潸然淚下,半起身擁抱他,嘴裡顫抖著呼喚:"蘭成!"。他反身下樓。從此兩人再也沒見過面。
1995年,孤獨的張愛玲死在洛杉磯,65室裡,卻永遠留下她在"傾城之戀"裡,白流蘇的緩緩告白:「愛情的力量,能讓一個城市傾頹。」
1943年,年齡相差15歲的張愛玲碰到胡蘭成,那時候,這位貴族之女才24歲,從來沒談過戀愛,卻已震驚文壇,名滿全國。而胡蘭成結過婚,在日偽機關裡做事,長袖善舞,是十足的政客。張愛玲卻一縷情絲牢牢繫到了他的身上。在送他的照片背面,寫下了深情的告白:「見了他,她變得很低很低,低到塵埃裡,但她心裡是歡喜的,從塵埃裡開出花來。」
她自道這段「落到塵埃裡」的情緣,是早已預見日後的淒涼結局嗎?從1943年末兩人相識,1944年結婚,到1946年張愛玲提出分手,兩人其實聚少離多。甜蜜的時光何其短暫,這時的胡蘭成,已因為漢奸罪名而被通緝,但仍不改風流本色,與別的女人同居,傷透了她的心。
所以,人與人之間的緣份,到底是善緣還是孽緣?
當愛在心頭蔓延時,誰有辦法理性判斷,眼前這人,真是我一生的良人嗎?要知道,當理性從心頭湧出時,就表示愛情在腦海裡消退了呀!那麼,如果遁入空門,四大皆空,就能避開人生的痛苦嗎?在傾城之戀裡,張愛玲透過筆下人物,罵白流蘇道:「妳就算剃頭當了尼姑去化緣,化的也還是塵緣,離不了人。」
既然離不了人,在漫長的生命過程裡,你總想碰到你的Mr. Right?還是,你想把碰到的人,都變成Mr. Right呢?前者宿命,後者造命,兩者其實並不衝突,如果人能先"認命"再來"造命"。先了解宿命的限制,在造命時,不就更能量身打造,事半功倍,順其自然,水到渠成嗎?
分分合合既然是人生的必然,為什為人會特別重視感情的分與合呢?愛情是不是被行銷的太過份了?陳文莤在她的自傳"半生緣"裡的自剖,說她:「認清愛情的永恆性不在於愛情本身,而在於"愛情是可以,可能結束的"。因為,人生變動超過常人的人,情境的轉變很容易導致感情的變化。這是宿命,卻合邏輯。 」
這句話用來形容開創型(殺破廉貪)的愛情觀,是不是非常貼切?而對追求穩定的合作型(陰同梁)的人呢?如果他們愛上了開創型,最後會不會變成悲劇?命盤的相生相剋,真讓人感到造物者的奇妙。
人生,往往只有在刻骨銘心的遭遇之後,才能重新定位生命的選擇,認識自己的不足。才能知道,自己到底在追求什麼?這就是愛情的代價,也是人生的代價,它應該是打破虛幻的外在假相,反樸歸真的轉折點;當你渡過去了,雲淡風清,地球仍然在轉,可是渡不過呢?那是你的命嗎?
我很喜歡弘一大師(李叔同)的一首偈,謹送給七夕情人節之後,正在忍受愛情的代價的情人們。
「君子之交,其淡如水。
執象而求,咫尺千里。
問余何適?廓爾忘言。
華枝春滿,天心月圓。」
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火車理論 --兩岸薪資增長之比較
大陸《公務員法》今年一月起實施,報載大陸公務員今年下半年將獲得大幅加薪,加幅平均在15%左右。15%,對台灣許多朋友來講,是一個好久沒有的感覺了,這讓我產生了一些聯想。
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有一個博士分到一家研究所,成為學歷最高的一個人,
有一天他到單位後面的小池塘去釣魚,
正好正副所長在他的一左一右,也在釣魚,
他只是微微點了點頭,心想:跟這兩個大學畢業生,
有啥好聊的呢?
不一會兒,正所長放下釣竿,伸伸懶腰,
蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所,
博士眼睛睜得都快掉下來了,
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這碗飯,走味了
這個世界變得太快,每個變化都牽動著我們手上捧的飯碗。
老師、醫生、記者、電子新貴、 銀行行員、土木工程師、國會助理,這些過去人人稱羨、足以安身立命的好工作,為何竟成了苦差?
曾月入百萬元的婦產科醫生如今月入6萬元;科技新貴想轉業去賣香雞排;老師得擔心被家長威脅恐嚇;銀行行員流落街頭推銷現金卡;記者成了人人喊打的狗仔;土木工程師得昧著職業道德幫政策背書;政治幕僚成天聽選民訐譙…
走味的飯如何嚥下去?靠什麼信念繼續堅持?且聽他們娓娓道來。
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☆老師只能求自保☆
許淑屏,三十二歲
任職國中 國文 老師十年
十年前,一些成語、典故,一個班至少兩三個人知道。但現在很簡單的,像「桃李滿天下」就沒人聽過。學生亂用成語也是常態,他們會說:「這家餐廳生意盎然。」最可怕的是作文,像我最近改到一篇,題目是:「當我失意的時候」,有同學寫:「當我失意時,會請媽媽拿我的照片給我看,讓我回想我是誰。」改完我虛脫無力,只能把這些「趣事」說給同事聽,調劑心情。
我當學生時,老師是權威、高高在上的,像我的 國中 老師,一個眼神掃過來,我就全身緊繃。以往升學掛帥下的過度體罰、侮罵,會在孩子心裡留下創傷。但那時的家長相信嚴師出高徒,他們 相信 老師做的一切都是為孩子好。
現在不一樣了,我受的訓練,是要和學生當朋友、打成一片。矛盾的是,家長卻不再相信「老師的出發點是為孩子好」這件事,整個社會用很嚴厲的眼光評斷老師,卻沒有給予相對的尊敬。
有一次,二個同學打架,細問後,我發現二人都有錯。學生回家卻說了另一套版本,家長直接帶孩子去醫院,拿著驗傷單來質問我:「老師,我在教育局有朋友, 妳要還我兒子公道。」
也有些家長會不經意透露:「我認識某立委、某媒體。」言下之意,就是「老師,妳小心點。」這種話聽多了,單純的校園,竟有種人人自危的不安。如果動輒得咎,也 只能明哲保身,現在只要和學生身體有關的事,我第一時間就請家長來學校,坦白講,處理小事都得大費周章,我是保護自己。
大環境讓人漠然,只能從教學找回熱情。我花很多時間改週記和日記,和學生對話。曾有個學生上大學後回來看我,謝謝我當初認真回應他的週記,讓他覺得被在乎。只要還有這樣的學生,我就覺得當老師是值得的,還可以堅持下去。
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孩子,我應該留給你什麼? |
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一個小男孩有一個好朋友,小男孩從小就跟這個好朋友每天形影不離,這 個好朋友是一隻小豬。 而這個小男孩的爸爸是個以殺豬為生的屠夫,小豬養大了,有一天會是爸 爸要屠宰的對象。 小男孩一直很怕小豬長大,他怕失去最要好的朋友。 可是,小男孩不知道的是──爸爸也快死了,因為爸爸得了癌症,醫生告 訴爸爸只剩半年的時間可活了。 爸爸還是每天靜靜的工作,他想只剩半年了,更要好好工作,多賺點錢留 給兒子過日子。 「除了錢之外呢?孩子,我還應該留給你什麼呢?」爸爸這樣想著。 爸爸告訴小男孩:「再過一陣子,我要殺你的那隻小豬了,到時候,請你 當我的助手,在一旁幫我。」 小男孩不只悲傷,還很生氣。 他想:「爸爸真過分!真殘忍!」 爸爸依然每天工作、殺豬。 小男孩對小豬很不捨,全心全意珍惜跟小豬相處的每一天,也因為對爸爸 的不諒解,小男孩要求自己要更堅強面對這一切,他不願在爸爸面前示 弱。 到了該殺小豬的那一天了.......爸爸沒有殺小豬,因為爸爸在那一天死了。 小男孩靜靜的流眼淚,他終於了解爸爸的心意了。 小男孩沒有嚎啕大哭,因為他對「失去」一直有準備,現在他更知道── 爸爸要他一直有這種準備。 每個父母都愛孩子,愛的方式通常只想到「保護孩子、給孩子快樂、讓孩 子得到很多」。 但是,人生不只是一直得到的吧?我們還要面對很多「失去」。 大一點的失去,是像那個小男孩一樣,失去至親;小一點的失去,有可能 是丟掉一個心愛的玩具,或是一個好朋友搬家、轉學。 這些不都是孩子每天都在面對的嗎?怎麼能不教呢? 怕孩子被綁架,最好的保護不是一天二十四小時跟著他,而是教他遇到狀 況時如何自保; 怕孩子生病,不要將他關在無菌室,而是教他懂得自我保健,萬一生病 了,又該如何自救; 怕孩子跌倒受傷,更要教他如何讓自己避免跌倒,萬一跌倒了,自己又該 如何處理..... 愈是愛孩子,愈要想:「如果有一天我不在他身邊時,我該留什麼給 他?」 讓孩子學會面對「失去」、面對不那麼完美的人生、有能力安慰自己,我 想是必要的。
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